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创新教学思路 促进体育教育
韩全才

  体育教育作为素质教育的重要组成部分也应顺应时代的要求,以思想的大解放来促进体育教学的创新,推动体育教育的发展。

  一、体育教学观念的创新。在体育教学中,要培养学生的知识与实践能力,教师的教学观念就得不断更新。现代新理念是以素质教育为目标,以终身体育为主线,坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,授予学生健康的知识和技能,发展学生体力、增强学生体质、培养学生意志力。通过激发学生对运动的兴趣,培养他们锻炼身体的习惯和终身体育意识,使学生在体育学习中增进身体健康,提高心理健康水平,增强学生的社会适应能力。体育教学同时要以学生发展为中心,重视学生的主体地位,关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。体育课应该以学生为本,根据学生个体的差异与需求因材施教,以各种不同的情境教学激励学生,发掘学生的体育特长和兴趣,从而增强教学效果,提高学生积极性、主动性,形成良好的体育锻炼习惯,促进体育教育的发展。

  二、体育教学内容的创新。由于国内教育事业的不断发展,人们越来越重视体育锻炼,而传统的体育教学已经不能适应当前体育教育的发展和满足学生的需求。体育教师应对教学的内容和形式不断进行创新,推陈出新,为体育教育创新思路。体育教学内容应遵循“健康第一”的指导思想,在解放思想中结合学校与学生的实际情况,根据不同学校的场地、器材、学生的体能以及气候季节等情况,给学生营造一个充满快乐、和谐的教学课堂。同时体育教学还应该注重学生个体差异、需求和个体的发展,教学内容应该符合学生的生理和心理发展,激发和保持学生的运动兴趣,从而更大程度地确保每一个学生受益。

  三、体育教学方式的创新。教学方式创新的目的是为了激发学生的学习兴趣,促进体育教学的发展。体育教学的方式应该是多样性的,在教学中体育教师可以充分发挥学生的自主性和积极主动性,增强学生参与意识,让学生确立学好知识技能、坚持锻炼的理念。如体育教学中的“学生示范”,由学生示范动作、配合教师讲解的教学方式,使学生成为课堂的主体、行为的主体,激发学生的兴趣。同时,教师对规范和不规范的动作给予分析,使枯燥的课堂练习变得生动有趣,从而引发学生的学习兴趣。

  (作者系武都区两水中学教师)


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来源: 陇南日报 编辑: 王睿君
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